课程内容适应不断发展变化的社会需求和人才培养需要，体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学规律，能够促进学生全面发展。积极吸收行业企业参与课程内容和课程体系改革，课程的理论和实践教学内容分工恰当、相互支撑，满足对学生创新、创业能力的培养。鼓励建设双语课程。
以教育部精品课程建设宗旨为指导，以学生实验能力和实验创新能力培养目标作为基础实验内容及体系改革的切入点，优化教学体系、整合实验资源，建立了四个层次五个模块的实验教学体系。
（1）基本要求：如实验室安全、环保、节约教育。掌握实验学习方法，遵守实验规则。如何观察实验现象，准确做好实验记录，认真分析实验现象，合理进行数据处理，写出正确的实验报告。
（2）基本操作和仪器使用要求：熟练掌握的操作有玻璃工、分离提纯技术、滴定操作、分析天平使用、溶液配制、试管操作、灯的使用、恒温槽、酸度计、电导率仪、分光光度计等无机实验仪器的使用。
（3）基本原理和基础知识的验证。
（4）综合科学素质培养。通过综合、设计、制备实验，提高检验学生的综合实验素质。
